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师德师风发言稿【最新3篇】 每日热点

发稿时间:2023-06-21 17:31:26 来源: 互联网

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,以下是人见人爱的小编分享的3篇《师德师风发言稿》,希望能对您的写作有一定的参考作用。

师德师风会议讲话稿 篇一

各位老师、同志们:


(资料图片)

“一枝粉笔,积淀千秋智慧;三尺讲台,寄托万世文明。”在这秋高气爽、硕果飘香的美好季节里,迎来了第xx个教师节!在此,我代表街道党工委,向辛勤工作的全体教职员工致以诚挚的问候和崇高的敬意!

教师职业是崇高而神圣的。古人说:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人”。教师从事的,正是这样一个关系到每个人终身的事业。

如今,新校园建设已经基本完工,初一学生已搬入新校园学习。初二、初三也将在近期实现分步搬迁。走进新校园,宏伟的教学楼、宽敞明亮的学生公寓和窗明桌净的饮食中心。校园更美了,条件更好了,学校将站在新的历史起点上,迎接新的机遇和挑战,向新的目标阔步前进,实现学校新的跨越发展。为此,向全体教职工提出几点希望和要求:

第一,希望大家进一步重视师德建设,以德立身,努力提升学校文明水平。教育部确定今年教师节的主题是“学习英模教师,弘扬伟大师魂”。我们教师的一言一行对学生具有重要的影响,“教育无小事,事事是教育;教育无小节,节节是楷模”。愿广大教育工作者重视师德建设,铸造一代师魂,用自己高尚的师德,担负起“三钱粉笔,万钧重担”的为师之责,让自己的生命之火为教育事业而燃烧。

第二,希望大家进一步加强学习,与时俱进,把学校建设成xx区乃至xx市。只有“学而不厌,才能诲人不倦”,才能有教学之乐而无教学之苦。要抓紧学习教育科学理论,切实掌握现代教育理念和教学手段,不断调整完善知识结构,培养学生的创新精神和实践能力,为学生终身发展奠定基础。迁入新校园,不仅是学校地理位置的迁移和办学条件的改善,而是面对挑战抓住机遇知难而进乘势而上的胆识与气魄。要以搬迁为契机,内强素质,外树形象,不断提高管理、教学、科研的质量和水平,以全新的形象迎接新挑战;以崭新的面貌迈向新的奋斗目标,实现新跨越。

第三,希望大家进一步更新观念,开拓创新,做教书育人的楷模。育人更要育心,教师不仅要教给学生书本的知识,帮助学生去发现、获取和运用知识,更要引导学生逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。希望老师们与时俱进,锐意创新,树立以人为本的教育观,树立人才多样化、人人能成才的人才观,为提升学生的生活质量,为学生将来拥有一个幸福美满的人生打下良好基础。

“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”我相信,xx中学的明天一定更加美好,一定能够打造出一所充满人文气息、文明和谐的校园,一定能够全力创办人民满意的教育,同志们,让我们一起为今天的成功喝彩,为明天的事业努力奋斗吧!

最后,祝老师们节日快乐、身体健康!祝学校快速发展、前程无限!

谢谢大家!

师德师风发言稿 篇二

师德师风建设是学校教育工作的重点,是灵魂,作为校长,应把它列为学校工作的重点来抓。

第一、组织好师德师风建设先进人物的评选活动。

1.举行树立师德标兵的评选活动。以上级颁发的《中小学师德师风建设考评办法》为依据,每年教师节评选、表彰一批师德师风优秀典型,发挥好示范引领作用。

2.充分发挥考评工作的导向作用。实行师德师风“一票否决制”,完善师德师风考核办法,把师德师风建设与教师的上岗、晋级、职称评聘、评优评先、绩效工资发放相挂钩。

第二、开展师德师风先进典型的宣传活动。做好师德师风建设的宣传工作,让广大教师知道自己该做什么,不该做什么。采取横幅、板报、校刊等形式对相关内容加以宣传和展示,使每一位教师能自觉规范言行,以身作则。

第三、开展师德师风建设主题教育。开展学习实践《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师专业标准》的大讨论活动,统一思想,形成共识。通过开展各种形式的讨论会,谈体会、谈认识、谈思想,全面理解开展活动的意义和目的,把师德师风建设的具体要求深入到每个教师的心中,落实到每个教师的日常工作中。

第四、开展师德师风勉励活动。开展民主评议活动,畅通民主渠道,学校按照党的十八大对教育工作提出的新任务和新要求,依照《中小学教师职业道德规范》对中小学教师行为的基本要求,集中开展好师德师风民主评议活动,切实解决当前教师师德师风建设中的突出问题,奖优罚劣。

总之,开展师德师风建设,必须持之以恒,常抓不懈,必须从每一位教师抓起,从日常行为抓起,从具体细节抓起,进一步规范教师的教育教学行为,树立学校良好的师德师风。

率先垂范,塑造优秀的师表风范

学校成立以校长为组长的师德建设领导小组,制定计划,分解任务,加强检查,对师德建设中的不良倾向一旦发现就及时制止,防患于未然。要求学校领导班子成员,严于律已,时时处处做教师的表率。

树良好形象,主动迎接新世纪教育挑战

多年来,学校狠抓群体师德师风建设,提高教师素质。一是抓作风建设,坚持上下班签到制度,提高工作效率;二是采取集中+自学的方式,组织教师认真开展师德师风学习活动,集中学习每学期一个主题,每两周一次,每次都有一位老师主讲,最少有两位老师谈心得体会。近几年,我校开展了《中小学教师职业道德规范》、《全国十佳教师道德楷模》为主题的师德师风学习活动;制订了《实验小学文明教师公约》、《实验小学师德规范》、《实验小学教师职业道德学习计划》;三是健全了师德师风建设的工作责任制。把师德师风建设作为考核教师的重要内容来抓好,并建立了“一票否决”制度,每学期开学之际组织全体教师签定《师德师风责任状》,明确了责任目标;签订《拒绝有偿家教承诺书》落实廉洁从教目标。下发调查表,向广大学生家长征求师德师风工作意见。

提高教师素养,深化岗位成才

我们始终在全体教师中倡导“选择学习就是选择进步”的理念,建立“终身学习”的机制,党员教师、年轻教师带头参加理论和业务学习、技术比武、参加教科研活动,带动全体教师提高教书育人的本领。

开展“金点子”活动,凝心聚力促发展

为激发广大教师积极参与学校的改革与发展,学校经常开展“我为学校献良策”金点子征集活动。此活动展现了教师的聪明才智和集体荣誉感,促进了学校的全面发展。

成立教师志愿者服务队

为帮助学校的留守儿童解决学习、生活中的困难,以及帮助年轻教师快速成长,学校成立了教师志愿者服务队,成为教师中的先进群体,起到引领、示范的作用。

丰富教师的业余生活,重视教师身心健康

学校高度重视教师身心健康,积极开展“快乐工作,健康生活”为宗旨的文体活动,丰富了教师的业余生活,增强了教师的团队精神,提高了凝聚力和战斗力。

二、我校实施素质教育的一些具体做法

规范办学行为,确保素质教育的实施

严格执行国家课程计划,开足课时,严格按课表上课,严格控制作业量,减轻课业负担,只在期末和学年结束时举行四至六年级的考试,保证学生每天有1小时体育锻炼时间。

加强校园文化建设,打造积极进取的育人环境

我校充分发挥校园文化建设的育人功能,营造积极向上、团结奋进的校园氛围。建立文化柱、读书林,经典墙、感恩墙、艺术(www.huzhidao.com)橱窗、书法天地,努力使校园的每一块墙壁,每一个角落都成为师生陶冶情操、塑造自我的场所。其中,经典诵读是学校打造特色校园文化的一大亮点。

开发校本课程,培养学生综合素质

学校坚持“全面+特长“的办学思路,真正落实素质教育,配有音、体、美、书法专职教师,保证了各项艺术课程的开设。积极开展艺术课题研究,将艺术教育与培养学生兴趣有机结合。开发了张扬个性的“兴趣类”、关注情感的“体验类”、挖掘潜能的“实践类”等丰富多彩的校本课程

改革评价体系,让每位学生获得成功的喜悦

为着眼于学生未来的发展,发现和培养学生特长,我校构建了《校园之星评价体系》,《“新三好”评价方案》、《实验小学各项考级制度》。根据学生的不同特点设立了礼仪、诚信等15个校园之星奖项,实现多元化评价学生,挖掘学生的自身长处,增强他们的荣誉感和自信心。

开展形式新颖的体验教育活动,促进学生全面发展

为使学生在活动中受到熏陶、在体验中快乐成长。学校经常开展感恩教育、特色升旗、学雷锋活动、读书竞赛活动、演讲比赛、师生才艺展示、阳光体育等丰富多彩的活动。举办校园艺术节、自主能力训练等展示学生的艺术才华,激活了学生的思维,放飞了学生的梦想,提高了学生的动手能力和创新能力。

一份耕耘,一份收获,近些年来,我校先后荣获江西省文明单位、省德育示范校、江西省师德师风先进单位等多项荣誉称号,连续十年荣获全县教育教学目标考核第一名……但是,这些成绩离上级的要求、群众的期望相差还很远,我们清醒地认识到:开展师德师风建设,提升素质教育水平,永远无止境,“永远在路上”,今后,我们将进一步总结经验,学习先进,大胆创新,为不断提高办学质量,办人民满意教育而不懈努力!

师德师风会议讲话稿 篇三

亲爱的领导老师们,亲爱的同学们:

大家下午好!

我很荣幸代表中学教师在这里发言。我能说什么呢?沉思过后,我不想谈铿锵激越或优雅,但我最想谈的是真实的真相。随着岁月的寒暑,我的教学生涯转眼间经历了12年的春夏秋冬。这12年的风风雨雨,风风雨雨,汇成了教学经验的黄金时代!从这个中学毕业,在这个中学工作,沉淀了太多的情感,积累了太多的爱!

有多少老教师几十年勤勤恳恳,兢兢业业,没有任何暧昧和懈怠;有多少新教师,他们潜心学习,努力奋斗,刚从学生转变为教师,却能不懈怠不自卑地肩负起自己的责任。过程中有很多无奈,委屈,甚至尴尬。谁没有思想,无法衡量付出与收获的比例,谁就可以面对这些未来的明星,看着那一双双渴望的眼睛。我们没有精力去欣赏它是否平衡。为什么老师直到今天还是一只红烛,一只心甘情愿的牛,就因为一个老师放不下他的学生不亚于他的父母放不下他的孩子?面对自己的学生,我们有多少次想让你开心,有多少次想抛开责任和你一起开心?我们有多少次知道你只是调皮捣蛋,这是成长的必然?我们多久会心疼一次,你多久会累一次?我们多么想摸摸你的小脑瓜,微笑着拥抱它们!但是我不能。我心中的使命只是把我们戴上“老虎”、“夜叉”之类的面具。这个使命的紧迫性往往让我们丧失信心,甚至违背原则。当我们的良苦用心得不到理解,甚至得不到惩罚的时候,我们就情不自禁地期待着你能理解的未来。当看到我们的学生一天一天的进步,从一张白纸变得五颜六色的时候,我们的努力是值得的!那一刻,它仿佛满足了,我们的努力收获太多:你的收获就是我们最大的收获!有多少次面对新生活是幸福的,有多少次面对离别是挣扎的。当你从稚嫩中逐渐获得羽翼,这是给老师最好的礼物,却成了苦涩离别的充分理由。当你翱翔天际,振翅高飞时,离别的悲伤变得欣慰而惬意。

同学们,不管你们是风雪中的腊梅,还是温室里的牡丹,还在等什么?展现你的活力,拥抱你的志愿者,争香,抢娇艳,用优秀让母校更加耀眼华丽!

老师们,伟大来自平凡,平凡孕育伟大!作为人民教师,我们有合格的师德,我们肩负着拯救人类灵魂的重任,这意味着我们没有理由不为人师表,没有理由不反思进步,没有理由不把人生当孩子看待,没有理由不全力以赴!让我们用更多的努力和更有力的实际行动来诠释我们的真诚和奉献!让我们齐心协力,共同构建一个求真的知识世界,一个善良的人际世界,一个美好的精神世界。让我们架起和谐的桥梁,锐意进取,让我们托起明天的太阳!

读书破万卷下笔如有神,以上就是掌知识为大家整理的3篇《师德师风发言稿》,希望对您的写作有所帮助。

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